Σε αντίθεση με το lockdown του Μαρτίου -που η τηλεκπαίδευση πραγματοποιήθηκε με επαναλήψεις-, αυτή τη φορά οι μαθητές και οι καθηγητές των γυμνασίων και των λυκείων της χώρας καλούνται να προχωρήσουν κανονικά την ύλη. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δηλώνει «καθ’ όλα έτοιμη» για να αντιμετωπίσει τη νέα αυτή κατάσταση.

Το lockdown που ανακοινώθηκε την περασμένη Πέμπτη, θα διαρκέσει από τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου και για τρεις εβδομάδες, έως τις 31 Νοεμβρίου.

Εξαίρεση στην εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης αποτελούν τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά, τα οποία θα συνεχίσουν κανονικά τη δια ζώσης λειτουργία τους. Υπάρχει, μάλιστα, πρόβλεψη έγκρισης μετακίνησης για τους γονείς που θα συνοδεύουν τα μικρά παιδιά τους στις δομές της πρωτοβάθμιας, μέσω αποστολής SMS στον γνωστό αριθμό 13033.

Πώς θα λειτουργήσουν τα γυμνάσια και τα λύκεια

Με υποχρεωτική σύγχρονη τηλεκπαίδευση θα λειτουργήσουν από αύριο και για τρεις εβδομάδες τα γυμνάσια και τα λύκεια της επικράτειας. Αυτή τη φορά, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να συνεχίσουν κανονικά την κάλυψη της ύλης, σε αντίθεση με το lockdown του Μαρτίου, που η τηλεκπαίδευση αφορούσε μόνο επαναλήψεις.

Οι διευθυντές των σχολείων έχουν επιφορτιστεί με την εκπόνηση των προγραμμάτων του σχολείου ήδη από την περασμένη Παρασκευή και αναμένεται να είναι όλα έτοιμα αύριο για την έναρξη της τηλεκπαίδευσης σε όλα τα σχολεία της δευτεροβάθμιας.

Όπως και το Μάρτιο, έτσι και σε αυτό το lockdown θα υπάρχει συνεργασία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και CISCO Webex δίχως χρέωση προς το Δημόσιο για την υλοποίηση της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Αυτή τη φορά όμως, σύμφωνα με το υπουργείο, τα δημόσια δίκτυα και οι πλατφόρμες του ΠΣΔ είναι αναβαθμισμένες.

Επίσης, θα είναι μηδενική η χρέωση δεδομένων για την πρόσβαση σε όλες τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το υπουργείο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από τους παρόχους Cosmote, Vodafone, Wind και Forthnet.

Ακόμη, θα υπάρχει δυνατότητα σύνδεσης και με σταθερό τηλέφωνο (αστική κλήση) στην πλατφόρμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης του Webex.

Οι εκπαιδευτικοί αναμένεται να αντιμετωπίσουν με περισσότερη ετοιμότητα τον δεύτερο κύκλο τηλεκπαίδευσης του 2020, αφού έχουν προηγηθεί ειδικά επιμορφωτικά προγράμματα, ενώ το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει παράσχει συγκεκριμένες οδηγίες για την κατάρτιση των εξ αποστάσεως προγραμμάτων.

Επιπλέον, αξίζει να σημειωθεί, ότι τα σχολεία έχουν ενισχυθεί με περισσότερες από 80.000 φορητές συσκευές (53.000 από ΕΣΠΑ, πάνω από 10.000 από διαγωνισμούς ΠΕΠ και άνω των 20.000 από δωρεές). Σύμφωνα με το υπουργείο, τον Ιούλιο του 2019, ο αριθμός των φορητών συσκευών ανερχόταν στις περίπου 4.500.

Τι ισχύει για τον… εξοπλισμό

Οσον αφορά στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δεν διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή ή άλλα μέσα για να εφαρμόσουν τα μαθήματα τηλεκπαίδευσης θα πρέπει να πηγαίνουν υποχρεωτικά στις μονάδες που υπηρετούν και να προσφέρουν τις εκπαιδευτικές τους υπηρεσίες, κάνοντας χρήση των υποδομών και του εξοπλισμού που διαθέτει η σχολική μονάδα, με δεδομένο ότι όλοι είναι υποχρεωμένοι να παρέχουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας δεσμεύτηκε και για την αποστολή φορητών συσκευών (tablet) στα σχολεία, προκειμένου να διατεθούν με βάση κοινωνικά και άλλα κριτήρια, όπως το χαμηλό εισόδημα, η ανεργία γονέων και κηδεμόνων, η ιδιότητα μέλους μονογονεïκής, πολύτεκνης, τρίτεκνης ή ορφανικής οικογένειας κ.α.

Πώς θα λειτουργήσουν νηπιαγωγεία και δημοτικά

Τη δια ζώσης λειτουργία θα συνεχίσουν τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά, καθώς και τα ολοήμερα.

Μάλιστα, όπως ενημέρωσε σχετικά το υπουργείο Παιδείας, εξακολουθεί να υπάρχει δυνατότητα για εγγραφές στα ολοήμερα, «προκειμένου να αποκομίσουν οι μαθητές εκπαιδευτικά οφέλη, να υποστηριχθούν έμπρακτα οι οικογένειες και να αποφευχθεί η επαφή με ομάδες αυξημένου κινδύνου, κυρίως παππούδες και γιαγιάδες».

Μαθητές και εκπαιδευτικοί, στην πλειονότητά τους έχουν προμηθευτεί βεβαιώσεις μετακίνησης, με τις οποίες θα μπορούν να μετακινούνται από και προς το σχολείο τους.

Όσο για τους γονείς, θα πρέπει να στέλνουν SMS στο 13033, με τον αριθμό 4.

Πώς θα λειτουργήσουν τα ΑΕΙ

Με τηλεκπαίδευση θα συνεχίσουν τη λειτουργία τους όλα τα πανεπιστήμια της επικράτειας. Μόνη εξαίρεση αποτελούν τα εργαστήρια και οι κλινικές ασκήσεις του τελευταίου έτους προπτυχιακών προγραμμάτων, τα οποία θα εξακολουθούν να πραγματοποιούνται δια ζώσης.

Όπως ανακοίνωσε πρόσφατα το υπουργείο Παιδείας, η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων του χειμερινού εξαμήνου θα γίνει με κατ’ οίκον παράδοση. Οι δικαιούχοι φοιτητές θα πρέπει έως τις 22 Νοεμβρίου 2020 να έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία υποβολής των δηλώσεων για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων, για να μπορέσουν να τα προμηθευτούν.

Κάθε φοιτητής οφείλει να δηλώσει μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ» τον τόπο παράδοσης στον οποίο επιθυμεί να του παραδοθούν τα διδακτικά συγγράμματα που έχει επιλέξει (οποιαδήποτε περιοχή εντός της ελληνικής επικράτεια και την Κύπρο). Οι δικαιούχοι φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων των Κυπρίων φοιτητών, καλούνται να δηλώσουν τον «τόπο παράδοσης», συμπληρώνοντας τα πεδία της «Υποχρεωτικής Δήλωσης Διεύθυνσης», και συγκεκριμένα: Οδό, Αριθμό, Ταχυδρομικό Κώδικα, Περιοχή, Καλλικρατικό Δήμο, Περιφερειακή Ενότητα, Χώρα και Σχόλια Παράδοσης, ενώ παράλληλα καλούνται να επικαιροποιήσουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους (κινητό τηλέφωνο και e-mail).

Σύμφωνα με τους υπολογισμούς του υπουργείου, η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων θα πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα εάν η εκπαιδευτική διαδικασία στα ΑΕΙ θα γίνεται εξ αποστάσεως ή με φυσική παρουσία και αναμένεται να έχει ολοκληρωθεί έως τις 11 Ιανουαρίου 2021.

Η κατ’ οίκον παράδοση θα πραγματοποιηθεί με ευθύνη των εκδοτικών οίκων μέσω εταιρειών ταχυμεταφορών (courier).

Ανοικτά τα σχολεία ειδικής αγωγής

Αναφορικά με τις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, η δια ζώσης λειτουργία τους θα συνεχιστεί κανονικά.

«Έχει ληφθεί ιδιαίτερη μέριμνα για τους μαθητές και τις οικογένειές τους, ανάμεσα σε άλλους λόγους γιατί επιβαρύνονται δυσανάλογα από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση», ανέφερε σχετικά το υπουργείο Παιδείας.

Κλειστά τα φροντιστήρια

Σε αναστολή λειτουργίας έως τις 31/11 θα βρίσκονται τα φροντιστήρια, οι δομές μελέτης και κέντρα ξένων γλωσσών. Θα μπορούν, ωστόσο, να λειτουργούν μόνο μέσω τηλεκπαίδευσης.

Λοιπές δομές

Μέσω τηλεκπαίδευσης θα συνεχίσουν για τις επόμενες τρεις εβδομάδες τα ΙΕΚ, το μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας, τα σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης και τα κολέγια. Ειδικότερα για τα κολέγια, θα επιτρέπονται δια ζώσης μόνο τα εργαστήρια και οι κλινικές ασκήσεις του τελευταίου έτους προπτυχιακών προγραμμάτων.

Εάν θέλετε να λαμβάνετε εγκαίρως τις ειδήσεις πατήστε εδώ 

The post Τηλεκπαίδευση – Το μεγάλο στοίχημα από… αύριο – Πώς θα γίνουν τα μαθήματα appeared first on Eptanews.gr.

Την ίδια ώρα που τα ηλεκτρονικά συστήματα του Υπουργείου αδυνατούσαν καν να είναι σε λειτουργία και  κάθε μέρα κατέρρεαν, καταγράφηκε και ανεπάρκεια σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό των οικογενειών ειδικά των οικονομικά ασθενέστερων η αυτών που έχουν περισσότερα από ένα παιδιά σε κάποια βαθμίδα εκπαίδευσης. Αρκετοί ήταν και οι εκπαιδευτικοί που δεν είχαν τον δικό τους κατάλληλο ηλεκτρονικό εξοπλισμό, με ελλιπή έως ανύπαρκτη επιμόρφωση τους, στη χρήση εργαλείων για την ασύγχρονη και σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, ενώ οι ‘δωρεές’ ηλεκτρονικού εξοπλισμού ήταν ελάχιστες και φτάσανε πολύ καθυστερημένα.

Οι Υπουργικές αποφάσεις έπεφταν βροχή, από το: « … Είναι δυνατή η κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης, παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης»  του Μαΐου, έγινε « … Παρέχεται, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης και υπό τους ειδικότερους όρους, τις προϋποθέσεις και την έκταση που αποφασίζονται κατά περίπτωση από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση» τον Αύγουστο και κατέληξε « … οι σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε μαθητές που δεν δύνανται να παρακολουθήσουν με φυσική́ παρουσία την εκπαιδευτική διαδικασία.», τον Σεπτέμβριο.

Το Υπουργείο Παιδείας, με τις εισηγήσεις του Ι.Ε.Π., κλιμακώνει τις παρεμβάσεις χωρίς όμως να μαθαίνει από τα λάθη του. Χάθηκε πολύτιμος χρόνος στον οποίο θα μπορούσε το Υπουργείο να λύσει κάποια από τα προβλήματα που προαναφέρθηκαν. Αντί αυτού το μόνο που κάνει είναι να μεταθέτει τις ευθύνες στο Διευθυντή και στους Εκπαιδευτικούς του σχολείου, ενώ σε περίπτωση κωλύματος για την απευθείας μετάδοση ενός μαθήματος,  μεταθέτει τις ευθύνες στο Διευθυντή Εκπαίδευσης και στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.

Οι μάσκες μπορεί να δόθηκαν λειψές αλλά και αυτές έπεσαν!!!. Το Υπουργείο Παιδείας λειτουργώντας σε μια εικονική πραγματικότητα, προσπαθεί με ‘μη υλοποιήσιμες’ Αποφάσεις να καλύψει την ύλη των μαθημάτων με κάθε τρόπο, νομοθετώντας τα «διαδικτυακά τμήματα» και κάνοντας υποχρεωτική την εξ αποστάσεως σε συναδέλφους με προβλήματα υγείας καθώς επίσης προσλαμβάνοντας κατά περίπτωση «διαδικτυακούς εκπαιδευτικούς» καταπατώντας εργασιακά δικαιώματα.

Προβλήματα υπάρχουν ήδη σε διάφορες περιοχές, όπου ζητείται  από τα σχολεία να δηλώσουν τα διαδικτυακά τους τμήματα.  Δεν είναι δυνατόν οι μαθητές να παρακολουθούν 7 διδακτικές ώρες μπαινοβγαίνοντας υποχρεωτικά στις εικονικές αίθουσες και μετά να έχουν να παραδώσουν και ηλεκτρονικές εργασίες σε καθημερινή βάση. Είναι μάλλον, αδύνατον οι μικροί μαθητές να ακολουθήσουν αυτούς τους ρυθμούς.

Φτάνει πια ο εμπαιγμός. Η Υπουργός Παιδείας  δήλωνε σε όλα τα ΜΜΕ, « Η εκπαίδευση που παρέχει το κράτος δεν μπορεί να αντικατασταθεί από την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση », μια ‘εκπαίδευση’ που μπορεί να έχει περισσότερο συμβουλευτικό ρόλο, που είναι για επίλυση αποριών σε κάποια θέματα και επαναλήψεις.

Όλες οι Ομοσπονδίες των Εκπαιδευτικών τονίσαμε το γεγονός της υπερπληθώρας των μαθητών ανά τμήμα, κάναμε προτάσεις, ζητήσαμε συναντήσεις για να βρεθεί μια αποδεκτή λύση. Επιθυμούμε να δουλέψουμε σε σχολεία ανοιχτά και σε ασφαλές περιβάλλον.

Ζητούμε

–Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη των κενών.

–Να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη.

-Να βρεθούν αίθουσες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για διδασκαλία.

-Να  δοθούν σε όλους τους εκπαιδευτικούς τα απαραίτητα μέσα και υλικά, ώστε να προφυλαχτούν οι ίδιοι και οι μαθητές ώστε να διασφαλιστεί η δημόσια υγεία.

Εάν θέλετε να λαμβάνετε εγκαίρως τις ειδήσεις πατήστε εδώ

The post Η ΟΛΤΕΕ για τα διαδικτυακά τμήματα: Μια εικονική πραγματικότητα appeared first on Eptanews.gr.

Όπως τονίζει στην ανακοίνωσή του ο ΣΕΠΕ Πιερίας και αφού πρώτα κάνει λόγο για μια πρωτόγνωρη κατάσταση η οποία θα μπορούσε να είναι ταινία επιστημονικής φαντασίας, αναφέρει: «Σε ένα τέτοιο περιβάλλον η κυβέρνηση κλείνει τα σχολεία. Αμέσως  μετά την αναγκαστική απόφαση για το κλείσιμο όλων των σχολείων το Υπουργείο Παιδείας  ανακοινώνει την έναρξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το Υπουργείο  σε μία προσπάθεια να πείσει τους γονείς και τους μαθητές ότι με κλειστά τα  σχολεία μπορεί να υπάρξει μια (σχετική) κανονικότητα, στέλνει οδηγίες στα σχολεία και στους γονείς για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Παρουσιάζει στα ΜΜΕ μια ιδανική κατάσταση, λέγοντας ότι οι μαθητές θα μπορούν να σηκώνουν το χέρι, οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να επιβάλλουν ησυχία με την λειτουργία της σίγασης(!) κι ότι υπάρχει άφθονο υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς.

Εμείς τονίζουμε ότι τίποτε δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ζωντανή εκπαίδευση, τη ζωντανή επαφή των μαθητών  με τον δάσκαλό τους, με τους συνομηλίκους τους, με τους φίλους τους, καθώς αυτό που συμβαίνει μέσα στην τάξη είναι μοναδικό και αναντικατάστατο. Δεν είναι μια μονοδιάστατη μετάδοση πληροφοριών και γνώσεων, αλλά μια πολυδιάστατη διαδικασία αλληλεπίδρασης και κοινωνικής σχέσης. Η χρήση του διαδικτύου και των υπολογιστών δεν είναι εκπαίδευση και δεν μπορεί  σε καμία περίπτωση να αντικαταστήσει την εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι ένα βοηθητικό, υποστηρικτικό εργαλείο στη δια ζώσης εκπαίδευση και  τίποτε άλλο.

Το Υπουργείο Παιδείας εξαπολύει μια επικοινωνιακή επιχείρηση που στόχο έχει να μετατεθούν οι ευθύνες της κυβέρνησης στους εκπαιδευτικούς. Όμως το Υπουργείο φαίνεται να αγνοεί ότι η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης απαιτεί και άλλες σημαντικές προϋποθέσεις εκτός από επικοινωνιακού χαρακτήρα εξαγγελίες.

Δεν είναι δεδομένο ότι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες διαθέτουν στα σπίτια τους τον απαραίτητο εξοπλισμό ή πρόσβαση στο διαδίκτυο για να παρακολουθήσουν οποιαδήποτε μορφή τηλεκπαίδευσης. Δεν μπορεί να  θεωρείται δεδομένο ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές γνωρίζουν τη χρήση αυτών των εργαλείων και ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση  μπορεί να αποφέρει ουσιαστικά αποτελέσματα σε όλες τις ηλικίες, καθώς είναι παιδαγωγικά απρόσφορη για τους ανήλικους μαθητές, οι οποίοι έχουν μεγαλύτερη ανάγκη διαπροσωπικής επαφής και ζωντανής αλληλεπίδρασης.

Όλα τα παραπάνω σημαίνουν  ότι η τηλεκπαίδευση, εάν εφαρμοστεί με αυτούς τους όρους, θα οδηγήσει σε μια άνευ προηγουμένου άνιση μεταχείριση των μαθητών, με την έγκριση μάλιστα του Υπουργείου. Εμείς δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το σχολείο είναι δημόσιο, κοινωνικό και καθολικό. Δεν μπορεί να είναι άδικο και επιλεκτικό!

Κάτω από τις σημερινές συνθήκες οι παραπάνω δυσκολίες σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να οδηγήσουν στο συμπέρασμα ότι πρέπει να σηκώσουμε τα χέρια ψηλά. Συνεχίζουμε να στήνουμε δίκτυα αλληλεγγύης και επικοινωνίας τόσο με τους μαθητές μας όσο και με τις οικογένειές τους όπως κάναμε και πριν την κρίση αυτής της πανδημίας. Είναι προφανές ότι μπορούμε και πρέπει να οργανώσουμε τη δουλειά μας με τον τρόπο που εμείς θεωρούμε καταλληλότερο και πιο αποτελεσματικό( ιστοσελίδες των σχολείων, ιστοσελίδες των τάξεων, διάφορες δωρεάν εφαρμογές τηλεπικοινωνίας, επικοινωνία με e-mail, επικοινωνία μέσω skype, πλατφόρμες που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας… e me, eclass), καθώς εμείς γνωρίζουμε καλύτερα τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών μας.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας, άμεσα να οργανώσει πρόγραμμα προβολής μορφωτικών εκπαιδευτικών εκπομπών στη δημόσια τηλεόραση με εκπαιδευτικό υλικό ανά τάξη και μάθημα, να διασφαλίσει τη δωρεάν παροχή σύνδεσης στο διαδίκτυο για όλους τους μαθητές, να μειώσει τη διδακτέα ύλη( η οποία ούτως ή άλλως  ήταν αναγκαία και παρά τις νέες συνθήκες) για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης ανάλογα με τον χαμένο διδακτικό χρόνο, να επιλύσει με άμεση χρηματοδότηση τις ελλείψεις σε υποδομές και υλικό και να καλύψει όλες οι ανάγκες της εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικό προσωπικό αποκλειστικά με μαζικούς διορισμούς.

Ακόμα και στις σημερινές δύσκολες συνθήκες, υπό το βάρος των απαραίτητων περιορισμών που επιβάλλει η πανδημία, βρίσκουμε τα μέσα και τους τρόπους για να σπάσουμε την ατομικότητα και την απομόνωση, να εκφράσουμε έμπρακτα την κοινωνική αλληλεγγύη, την επικοινωνία, τις κοινωνικές σχέσεις, τη συλλογικότητα. Βρίσκουμε τα μέσα και τους τρόπους να σταθούμε στο πλευρό των μαθητών μας και των οικογενειών τους.

Αυτές τις μέρες «εκπαιδευόμαστε» πώς να αποφεύγουμε ο ένας τον άλλον. Να μην γίνει κανονικότητα!

 Ας πλύνουμε τα χέρια μας, αλλά ας τα υψώσουμε την ίδια στιγμή με αλληλεγγύη, συλλογικότητα και διεκδίκηση!

Διεκδικούμε δημόσια δωρεάν εκπαίδευση αντάξια των ονείρων και των αναγκών των μαθητών μας!

 Στεκόμαστε όρθιοι και αλληλέγγυοι, ώστε να επιστρέψουμε σύντομα στις τάξεις μας και στις εργασίες μας!», καταλήγει η ανακοίνωση

The post Ο Σ.Ε.Π.Ε. Πιερίας για την εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση: Τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ζωντανή εκπαίδευση appeared first on Eptanews.gr.

Συγκεκριμένα, στη συνεδρίαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου την περασμένη Τρίτη αποφασίστηκε η διαδικτυακή συνέχιση των θεωρητικών τουλάχιστον μαθημάτων, τόσο του Προγράμματος Ιερατικών Σπουδών, όσο και του Προγράμματος Εκκλησιαστικών Κειμηλίων.

Για τα εργαστηριακά μαθήματα θα υπάρχει ειδική μέριμνα, ανάλογα με τις εξελίξεις και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.

Ο τρόπος συμμετοχής των φοιτητών στα διαδικτυακά μαθήματα περιγράφεται αναλυτικά στην Ιστοσελίδα της Ακαδημίας.

Όπως τόνισε ο Πρόεδρος της Ακαδημίας, Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κίτρους, Κατερίνης και Πλαταμώνος κ. Γεώργιος, «η διαδικτυακή διδασκαλία θα συμβάλει όχι μόνον στη συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά και στη δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου καθηγητών και φοιτητών. Συνεπώς το μορφωτικό αγαθό δεν θα είναι μόνον ακαδημαϊκό αλλά και παιδαγωγικό. Επιπλέον, ενισχύεται έτσι η συνέχιση της διαπροσωπικής επικοινωνίας καθηγητών και διδασκόντων με τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της Ακαδημίας».

The post Ανώτατη Εκκλησιαστική Ακαδημία Θεσσαλονίκης: Διαδικτυακά μαθήματα ανακοίνωσε ο πρόεδρος της, Μητροπολίτης Κίτρους Γεώργιος appeared first on Eptanews.gr.